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2018深圳大学马克思主义学院考研招生专业介绍

时间:2019-07-15|栏目:专业介绍|点击:0 次

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2018深圳大学马克思主义学院考研招生专业介绍

马克思主义学院(社会科学学院)

基本信息

学术学位

030501马克思主义基本原理030503马克思主义中国化研究030505思想政治教育

专业学位

联系人

邓老师

联系电话

26534816

电子邮箱

laney1987@163.com

办公地址

深圳大学文科楼61606房间

学院网站

http://sky.szu.edu.cn/index/index.php

学院简介

学院主页:http://sky.szu.edu.cn/index/index.php

马克思主义学院(社会科学学院)是深圳大学直属二级教学科研机构,承担全校本科生、硕士研究生、博士研究生思想政治理论课的教学与研究工作。我院共有教职员工47人,其中专职教师41人,教授9人,副教授19人;拥有博士学位的教师29名。我院拥有广东省思想政治理论课教学指导委员会委员2人,广东省“千百十人才工程”培养对象2人,广东省高校教学老师1人,广东省高校思想政治理论课教学老师1人,深圳大学领军学者2人。我院设有7个学术研究机构:深圳大学移民文化研究所、当代中国思想文化研究所、深圳大学邓小平理论研究中心、深圳大学道德文化研究所、深圳大学哲学社会科学研究所、深圳大学中国系统哲学研究中心、深圳国际化发展战略研究中心。这些高水平的研究机构为我院教师从事科学研究提供了重要平台。

我院教师具有较强的科研能力,近年来取得可喜的科研成果。已立项的国家社科基金重大项目1项,国家社科基金一般项目4项,省部级项目20余项;出版学术著作10余部,发表CSSCI来源期刊论文百余篇,其中包括在全国有重大影响的《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义研究》等刊物上发表的高水平论文;科研成果获奖丰硕,广东省哲学社会科学2等奖1项,3等奖1项;深圳市哲学社会科学1等奖1项,2等奖2项,3等奖10余项;荣获各级学会奖20余项。

近年来,我院在学科建设方面取得长足进展,从2003年实现硕士点的突破,到目前为止已经拥有5个硕士点,硕士生导师30余人。导师队伍的职称、学历、年龄结构以及专业覆盖面等比较合理,形成了一个治学严谨、年富力强、富有活力和创新精神的研究团队。

专业目录

专业代码

专业名称

学制

学位类型

030501

马克思主义基本原理

3

学术学位

030503

马克思主义中国化研究

3

学术学位

030505

思想政治教育

3

学术学位


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030501马克思主义基本原理

基本信息

专业

030501

专业名称

马克思主义基本原理

学制

3

学位类型

学术学位

学院名称

马克思主义学院(社会科学学院)

联系人

邓老师

联系电话

26534816

电子信箱

laney1987@163.com

初试科目

[101]思想政治理论;[201]英语一;[705]马克思主义基础理论;[922]马克思主义中国化基本理论;

复试科目

[FS44]马克思主义理论与当代实践;

专业方向及指导教师

专业方向代码

专业方向

指导教师

01

马克思主义意识形态理论研究

王红,徐海波,郭小说

02

马克思主义发展理论与社会转型研究

汪天文,姜琬,张守奎

专业介绍

030501马克思主义基本原理(二级学科)

马克思主义基本原理硕士点简介

一、专业介绍:

专业代码:030501专业名称:马克思主义基本原理学制:3年所授学位:法学硕士2015年计划招收研究生6人(含推免生2人)

二、培养目标

1.掌握本专业的基础理论知识,树立科学的态度,独立从事学术研究。

2.熟练地运用第一外语进行文献的检索、阅读、整理。

3.熟练应用现代多媒体工具进行学术研究。

三、研究方向:

1.马克思主义意识形态理论研究。主要包括:马克思主义意识形态与中国经济特区实践研究,探讨社会主义市场经济多元化的过程中社会主流意识形态的地位和话语权问题;马克思主义意识形态教化与认同研究,即在一个全球化、信息化的社会中如何创新意识形态的内容、传播形式、传播途径和传播手段问题;意识形态与社会控制关系研究,将意识形态与社会控制的关系放在社会主义市场经济条件下重新审视,研究意识形态及其基本规定,研究界定科学的意识形态与非科学的意识形态的标准等。

2.马克思主义发展理论与社会转型研究。主要包括:马克思主义发展理论与中国现代化研究,研究马克思主义发展理论的当代价值、马克思主义发展理论与中国现代化的内在关系、中国现代化的发展模式与路径选择;当代中国社会转型问题研究,针对当今中国发展所面临的一些重大问题,如经济发展与资源环境的关系、公平与效率的关系、社会发展的价值评价尺度、全球化时代中的社会发展与转型、数字化网络化时代的文化与人文精神等问题,结合马克思主义发展理论进行探讨;马克思主义发展理论与中国经济特区实践研究,以马克思主义发展理论为指导,对我国经济特区的发展实践给予理论层面的反思。

3.国外马克思主义的社会批判理论研究。主要包括:国外马克思主义的意识形态理论研究,结合当代资本主义社会的经济与文化现实,研究葛兰西的文化霸权理论和阿尔都塞的意识形态国家机器理论;西方马克思主义的总体性理论研究,研究卢卡奇对马克思的思想方法的总体性解读,把握西方马克思主义的方法论核心及其哲学思想的精髓。揭示总体性方法对于我国现代化建设及构建社会主义和谐社会的借鉴作用;国外马克思主义的现代性批判理论研究,以对于法兰克福学派的启蒙理性批判的研究为核心,分析当代资本主义社会的各种异化现象;比较马克思的资本主义批判与西方马克思主义的现代性批判的异同。

4.马克思主义政治哲学研究。本方向主要包括马克思主义与近代西方自由主义、共和主义、保守主义、浪漫主义、历史主义,以及激进主义传统等之间的传承、批判和超越关系;马克思主义政治哲学的现当代思想史效应问题,如马克思主义对古典自由主义的批判,在何种意义上促成了自由主义向新自由主义的转化,马克思主义对殖民主义、帝国主义的批判,与当代西方的后殖民主义、新帝国理论之间,存在着何种内在的关系等等。

5.高校校园文化培育与建设长效机制。校园文化作为一种文化形态,是伴随着学校的出现而产生的。校园文化产生的基本条件决定了不同类型的学校可以用不同的校园文化。一般说来,校园文化的产生必须具备三个基本条件群体、共同的文化意识和物质载体。校园精神文化作为一种学校所拥有的思想观念、价值体系、道德准则等精神形态的文化氛围,是学校的灵魂,是校园文化的核心要素。

四、导师队伍:

本专业导师组共7人,学历全部为研究生以上,其中博士研究生4名,硕士研究生3名,总体而言师资力量较为雄厚,年龄结构较为合理。学术带头人与骨干简介:汪天文教授,南开大学哲学博士毕业。学术兴趣为和谐社会与美丽中国的研究。在科研上尽量实现自然科学和社会科学的融合,提高科研的整体效用。在重要学术期刊上发表论文30余篇,出版专著2本,2007年以来主持并完成一项国家社科基金青年项目,科研成果先后获得第四届深圳市哲学社会科学政府奖二等奖,第七届广东省教学成果奖二等奖。徐海波教授,北京大学哲学本科毕业,中国人民大学哲学硕士毕业。现任深圳大学社会科学学院院长,广东省思想政治理论课教学指导委员会委员,专注于马克思主义意识形态理论和国家理论研究,在国内外具有一定的影响。先后主持2005年教育部人文社科规划项目,2006年广东省教育厅重点课题,全国高等教育科学十五规划重点课题等项目。2009年获得国家教学成果二等奖一项。2011年教育部人文社科规划项目,2012年国家社科基金项目,2014年国家社科基金重大项目(第一批)。

五、教学资源:

本专业除了拥有良好师资外,还依托深圳大学邓小平理论研究中心、深圳市南岭新村教学实践基地开展理论研究和实践教学,与中山大学、华南师范大学、广州大学等高校建立了良好的学术合作关系。

六、培养特色:

在培养方式上,本专业硕士研究生实行导师负责和导师组集体培养相结合,课程学习和科学研究(学术论文、社会实践、工程实践等)相结合的方式,课程学习与科学研究并重。

七、就业方向:

公务员、高校教师、中学教师。



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030503马克思主义中国化研究

基本信息

专业

030503

专业名称

马克思主义中国化研究

学制

3

学位类型

学术学位

学院名称

马克思主义学院(社会科学学院)

联系人

邓老师

联系电话

26534816

电子信箱

laney1987@163.com

初试科目

[101]思想政治理论;[201]英语一;[705]马克思主义基础理论;[922]马克思主义中国化基本理论;

复试科目

[FS45]马克思主义中国化历史进程;

专业方向及指导教师

专业方向代码

专业方向

指导教师

01

马克思主义中国化与当代中国社会发展研究

黄月细,崔宏轶,郑湘萍,何宝峰,刘海娟,刘华云

专业介绍

030503马克思主义中国化研究(二级学科)

马克思主义中国化专业硕士点简介

一、专业介绍:

专业代码:030503专业名称:马克思主义中国化研究学制:3所授学位:法学硕士。本专业设有中国化马克思主义基本原理与发展规律研究、邓小平理论与经济特区实践研究以及中国现代化问题研究三个研究方向,具体主攻方向如下:

1.邓小平理论与经济特区实践研究。本方向从理论与实际相结合的角度入手,重点研究邓小平理论体系,特别是邓小平的改革开放思想和经济特区理论及其与经济特区实践的关系。

2.中国现代化模式研究。本方向主要运用比较研究的手段,通过中外不同社会制度下现代化发展模式的比较分析,探究中国特色社会主义建设过程中的现代化相关问题,重点研究现代化理论和规律、中国特色的现代化发展模式等。

3.中国化马克思主义基本原理与发展规律研究方向:本方向以马克思主义理论为指导,侧重研究中国共产党人对马克思主义一般原理的理解、研究、运用,研究马克思主义中国化的历史进程及其发展规律,尤其是马克思主义与中国实际相结合的理论成果。

4.马克思主义中国化与当代中国社会发展研究。本方向以马克思主义理论为指导,重点研究中国共产党人对马克思主义理论创造性发展的理论成果,研究当代中国的现实问题及中国化的马克思主义在当代中国社会发展中的历史地位和指导意义。

二、培养特色:

马克思主义中国化专业重在培养既掌握马克思主义基础理论知识,又了解中国现实国情;既具有国际视野,又立足中国实际的复合研究型人才。通过研究生阶段的学习,能深刻把握马克思主义中国化的两大成果,熟悉马克思主义中国化的一般进程、规律和原则,具有运用中国化马克思主义分析、解释现实问题的能力。既能进行马克思主义理论研究,又能进行中国现实问题研究。

三、奖励政策:

深圳大学研究生学业保障体系完善,有多种形式和层次的奖学金、助学金。家庭经济困难的同学,还可申请学校的专项补助、减免学费和国家助学贷款等资助。

四、导师资源:

本专业拥有一支高学历、高水平的师资队伍,并形成了一个专业互补、年龄结构合理的学术梯队。本专业共有导师8名,均为高级职称。其中具有博士学位3人,硕士学位2人,学士1人,导师均毕业于北京大学、中山大学等名校,具有较强的学术研究实力。导师队伍的规模适中,结构合理,后劲强大,是一支优良的导师团队。

黄月细,本专业学术带头人,毕业于中山大学,博士,副教授,广东省伦理学会常务理事,中国伦理学会会员,已出版专著1部,参著、参编著作3部,发表论文30余篇,其中多篇被《人大复印资料》转载。主持广东省哲学社会科学规划共建项目1项,市级项目1项,参与国家重大项目、国家社科基金项目多项。获广东省哲学社会科学研究成果三等奖1项。

郑湘萍,毕业于华南师范大学,博士,复旦大学博士后,副教授,中国伦理学会会员,已出版专著1部,发表论文20多篇,其中多篇被《新华文摘》、《人大复印资料》转载。目前主持广东省哲学社会科学规划项目1项,市级项目1项,校级项目1项,参与国家重大项目1项。

崔宏轶,毕业于北京大学,博士,副教授,已出版专著1部,发表学术论文十余篇。

五、就业前景:

本专业学生既具有扎实的马克思主义理论功底,又具有运用理论知识分析和解决现实问题的独特眼光和能力,思维开阔、灵活,既能胜任党政机关和事业单位的文书工作,又能胜任高校的行政、辅导员工作和中小学政治课老师。

六、奖助优惠政策:

按照我校奖助体系,以全日制脱产方式学习的非定向硕士研究生(非周末授课班),2016级硕士研究生一年获得的奖助学金平均不少于8000元,表现优异的不少于5万元,如累计学校现有社会(企业)奖学金、学术创新奖等,一年所获奖助学金可超过8万元。



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030505思想政治教育

基本信息

专业

030505

专业名称

思想政治教育

学制

3

学位类型

学术学位

学院名称

马克思主义学院(社会科学学院)

联系人

邓老师

联系电话

26534816

电子信箱

laney1987@163.com

初试科目

[101]思想政治理论;[201]英语一;[705]马克思主义基础理论;[922]马克思主义中国化基本理论;

复试科目

[FS46]思想政治教育学原理;

专业方向及指导教师

专业方向代码

专业方向

指导教师

01

公民与道德教育研究

刘志山,包毅,李隼,孙婷婷

02

价值哲学与价值观教育研究

李永华,傅鹤鸣,张革华

专业介绍

030505思想政治教育(二级学科)

思想政治教育专业硕士点简介

一、研究方向:

专业代码:030505专业名称:马克思主义中国化研究学制:3所授学位:法学硕士。本专业设有改革开放与高校德育、价值哲学与价值观教育、公民与道德教育3个研究方向,各方向的研究重点如下:

1.改革开放与高校德育研究,具体包括:(1)高校德育基本理论和实践研究;侧重研究高校德育的指导思想、基本理论、主要内容、途径和方式方法等,同时论及改革开放条件下高校德育面临的新情况、新问题、新要求,以及现实中总结的新经验、新规律等。(2)高校德育内容专题研究:内容涉及理想信念、民主法制、爱国主义与社会主义、集体主义、合格公民、心理健康、美育等诸多高校德育领域。(3)特区高校德育比较研究:注重经济特区高校德育与内地、港澳台地区及国外高校德育的比较研究。

2.价值哲学与价值观教育研究,具体包括:(1)价值哲学的基本内容研究:主要包括价值的本质和特点、价值主体、价值客体、价值的基本类型和层次、价值评价、价值冲突、价值创造等内容。(2)价值观研究:主要包括价值观的基本内容和形态、价值观形成的基本过程和主要影响因素、价值观的演变机制、理想信念信仰与价值观等内容。(3)价值观教育研究:主要包括价值观教育的基本内容、基本原则、基本途径、基本方法,改革开放和全球化背景下的价值冲突与价值选择,我国青少年价值观的基本现状、主要问题与教育转变等。

3.公民与道德教育研究,具体包括:(1)道德教育基础理论研究:侧重于道德教育的发展历史、当代中西方道德教育理论的比较研究。(2)公民应有的道德素质研究:侧重于对当前我国公民道德素质的调查和实证研究;国外发达国家公民的道德素质现状研究;全球化形势下作为世界公民的道德素质研究。(3)移民社区的道德建设研究:侧重于以新兴移民城市深圳特区为例的移民社区的道德教育和道德建设研究。

二、学习年限:

本专业硕士研究生实行弹性学制,学习年限一般为2-3年,最长不超过五年。

若研究生学位课平均成绩达到85分以上、指导教师确认有能力提前完成学位论文,可申请提前一年或半年毕业。

三、奖励政策:

深圳大学研究生学业保障体系完善,有多种形式和层次的奖学金、助学金。家庭经济困难的同学,还可申请学校的专项补助、减免学费和国家助学贷款等资助。

四、导师资源:

本专业拥有一支高学历、高水平的师资队伍,并形成了一个专业相互渗透、年龄结构合理的学术梯队。本专业共有导师9人,其中本专业导师组有教授5名、副教授3名、讲师1人。在这9位导师中,有博士8人,均具有在国内重点院校工作和学习的经历,具备扎实的理论功底良好的学术涵养和开阔的国际视野。学科带头人刘志山教授,曾主持国家级社科基金项目2项、省部级研究课题8项,出版学术专著8部,在国内重要学术刊物发表学术论文80余篇,对道德教育有深入研究。

五、就业前景:

从分配去向上来看,有考入西安交通大学等高校攻读博士学位的;有留校担任实验员、到组织部门工作的;有到其他高校担任辅导员和思想政治理论课教师的;有考上深圳和其他城市政府公务员的,等等。总的说来,就业现状和前景比较好。

六、奖助优惠政策:

按照我校奖助体系,以全日制脱产方式学习的非定向硕士研究生(非周末授课班),2016级硕士研究生一年获得的奖助学金平均不少于8000元,表现优异的不少于5万元,如累计学校现有社会(企业)奖学金、学术创新奖等,一年所获奖助学金可超过8万元。


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